Taller 4 del tercer periodo, Lengua Castellana, 11A-B

 

Institución Educativa Cristo Rey “Buscando formar jóvenes con valores sociales, culturales, científicos y técnicos”	GESTIÓN ACADÉMICA	Período:
		Tercero
	TALLER DE ÁREA O ASIGNATURA. Esp. Esmeralda Bello Díaz.	Fecha:
		Semana          4         del  periodo

GRADO

11

GRUPO

A-B

DOCENTE Esp. Esmeralda Bello Díaz.

CORREO esmejoya15@gmail.com

 

TEMA/ EJES TEMÁTICOS	La noticia.
COMPETENCIAS               O DERECHOS BASICOS DEL APRENDIZAJE	Expresa, con sentido crítico, cómo se articulan los códigos verbales y no verbales en diversas manifestaciones humanas y da cuenta de sus implicaciones culturales, sociales e ideológicas.
INDICADORES DE DESEMPEÑO	Adopta  una posición crítica frente a los textos que lee y respeta la diversidad de criterios y posiciones ideológicas para exponer sus ideas recreando realidades con sentido crítico.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (TALLER)	INSTRUCIONES GENERALES 1. Lea detalladamente la información dada. 2. Tenga en cuenta recomendaciones y sugerencias. 3. Resuelva en Word y envíe al correo indicado. 4. 5.NOTA: LAS  QUE NECESITEN
FECHA Y MEDIO DE ENTREGA	Entregar el 30 de septiembre. Resolver y entregar al correo: esmejoya15@gmail.com
RECURSOS VIDEOS, REFERENCIAS	Medios de comunicación: radio, televisión, internet. Textos guías.
HORA DE ATENCION  PARA EL GRUPO	La atención  para 11-A, es el lunes y para 11-B, el jueves.

ACTIVIDAD.

1.   Reúnete con algún familiar o persona que viva contigo para analizar un noticiero de televisión.

Ten en cuenta los siguientes aspectos:

·       Presentadores: género masculino/femenino.

·       Música de fondo.

·       Secciones que contiene.

·       Secciones especiales.

·       Duración.

·       Planos que utiliza.

·       Patrocinadores.

 

2.   Responde las siguientes preguntas:

·       ¿Qué función cumple cada uno de los elementos anteriores en la articulación del noticiero?

·       ¿Qué cualidades personales comparten los presentadores?

·       ¿Qué características tienen las secciones especiales y sus presentadores?

·       ¿Qué función crees que cumplen esas secciones especiales?

 

3.   Analiza una noticia de actualidad. Luego, compara la información dada por el noticiero de un canal rival, de la radio o de un periódico:

·       ¿Crees que el noticiero fue objetivo y presentó la realidad? ¿Por qué?

 

·       ¿Consideras que el noticiero exhibe una tendencia política? ¿Cuál?

 

 

 

 

 

Taller 3 del tercer periodo, Lengua Castellana, 11A-B

 

Institución Educativa Cristo Rey “Buscando formar jóvenes con valores sociales, culturales, científicos y técnicos”	GESTIÓN ACADÉMICA	Período:
		Tercero
	TALLER DE ÁREA O ASIGNATURA.	Fecha:
		Semana    3               del  periodo

GRADO

11

GRUPO

A-B

DOCENTE Esp. Esmeralda Bello Díaz.

CORREO Esmejoya15@gmail.com

 

TEMA/ EJES TEMÁTICOS	Tipos de texto escrito:   el ensayo.
COMPETENCIAS               O DERECHOS BASICOS DEL APRENDIZAJE	Produce textos académicos a partir de procedimientos sistemáticos de corrección lingüística, atendiendo al tipo de texto y al contexto comunicativo.
INDICADORES DE DESEMPEÑO	Producción de textos argumentativos (ensayos y reseñas) evidenciando en ellos el conocimiento formal de la lengua y su uso significativo como parte integral de la organización de las ideas.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (TALLER)	INSTRUCIONES GENERALES 1. Lea detalladamente toda la información dada. 2. Tenga en cuenta las recomendaciones dadas. 3. Resuelva en Word y enviar al correo indicado. 4. 5.NOTA: LAS  QUE NECESITEN
FECHA Y MEDIO DE ENTREGA	Entregar el 28 de septiembre del 2020. Resolver en Word y enviar al correo: esmejoya15@gmail.com
RECURSOS VIDEOS, REFERENCIAS	Texto guía, internet.
HORA DE ATENCION  PARA EL GRUPO	La atención para 11-A es el día lunes desde la 1:30 hasta las 2:50 p.m. La atención para 11-B es el día miércoles desde las 5:00 hasta las 6:20 p.m.

 

El ensayo es un texto de carácter argumentativo. Su propósito es obtener un cambio en las convicciones (ideas, creencias, valores) del destinatario o conseguir el rechazo ante un hecho o actitud.

 

La argumentación es un modo de discurso que consiste en defender una idea aportando razones que la justifiquen con el fin de persuadir al lector de su validez.

 

En toda argumentación cabe distinguir tres elementos: el objeto o tema de la argumentación, la tesis, que es la opinión del argumentador respecto al tema del que se trata; y los argumentos o razones que apoyan la tesis.

 

Por lo general los textos argumentativos constan de cuatro partes: Introducción, exposición, argumentación y conclusión.

 

En la introducción se presenta el tema y se intenta captar la atención del lector.

 

En la exposición se explica la información fundamental y se expone la tesis.

 

En la argumentación se presentan los argumentos con que se defiende la tesis.

 

Y en la conclusión se cierra el texto con el resumen de los aspectos más relevantes de la argumentación.

 

 

 

ACTIVIDAD.

 

1.     Selecciona uno de los siguientes temas para escribir un ensayo.

·       El aumento de la delincuencia en las grandes ciudades.

·       El impacto del internet en la educación.

·       La prohibición de fumar en recintos públicos.

 

 

2.     Busca información en libros, revistas o Internet, sobre el tema que elegiste.

 

3.     Precisa tu opinión sobre el tema y escribe la tesis que desarrollarás en el ensayo.

 

Para presentar la tesis, sigue las siguientes recomendaciones:

 

·       Procura que la tesis se identifique fácilmente. En un proceso de argumentación es fundamental que el receptor pueda reconocer inmediatamente la idea que se defiende.

·       Expresa la tesis en forma oracional. La tesis es una idea y, por lo tanto, se debe representar lingüísticamente en forma de oración. No debe confundirse la tesis con el tema.

Ejemplo: 

 

Tema: LA POBREZA EN NUESTRA SOCIEDAD.

Tesis: LA POBREZA ES UNA AMENAZA PARA LA ESTABILIDAD SOCIAL.

 

 

 

Este ejercicio lo vas a realizar en una página de extensión. Es algo sencillo, pero debes hacerlo con tus palabras y cumpliendo con las recomendaciones dadas.

Tenga cuidado de NO copiarse de otros trabajos, de ser así, se sancionarán a los compañeros que cometan plagio.